El uso de los equipos de trabajo constituye una fuente de riesgos laborales. El Real Decreto 1215/1997, de 18 de julio, regula unas condiciones mínimas de seguridad y salud para su utilización por parte de las personas trabajadoras.
El lugar de trabajo debe cumplir unas condiciones generales de seguridad (superficie, altura, anchura de pasillos y puertas, orden y limpieza, disponibilidad de servicios higiénicos y de descanso, etc.) para evitar los accidentes de trabajo y preservar la seguridad y salud de los trabajadores.
Haz clic AQUÍ para acceder al Real Decreto 486/1997, de 14 de abril, por el que se establecen las disposiciones mínimas de seguridad y salud en los lugares de trabajo.
ACTIVIDADES
1.- En una fábrica trabajan 4 personas en las oficinas y 11 en el taller. Determina las dimensiones mínimas de ambos departamentos.
2.- Para la siguiente tarea debéis formar grupos de hasta un máximo de 4 personas. Además, necesitáis una cinta métrica y una calculadora. ¡A TRABAJAR!:
El riesgo eléctrico es la posibilidad de que la corriente eléctrica pase a través del cuerpo del trabajador.
Con carácter previo, te sugiero que revises los factores de riesgo y principales daños asociados a los accidentes eléctricos, así como su normativa reguladora. Para ello, puedes hacer clic AQUÍ.
Con carácter general todo trabajo en una instalación eléctrica, o en su proximidad, que conlleve un riesgo de contacto eléctrico deberá realizarse sin tensión. Las únicas excepciones corresponderán a los siguientes trabajos: operaciones elementales, trabajos en instalaciones con tensiones de seguridad, maniobras, mediciones y verificaciones.
Para dejar una instalación sin tensión, se seguirán cinco pasos, comúnmente conocidos como «Las cinco reglas de oro, tal y como explica el siguiente vídeo del INSST:
SABER MÁS…
Mira este vídeo con instrucciones sobre cómo actuar en caso de accidente eléctrico.
Un «incendio» es un fuego no controlado que se propaga cuando se dan tres elementos: combustible, comburente y energía de activación. Es lo que se conoce como «triángulo del fuego».
Con carácter previo, te sugiero que revises en el mapa conceptual las características del riesgo de incendio, daños asociados y la normativa reguladora; para ello, haz clic AQUÍ.
Comentad el siguiente vídeo en clase. ¿Qué hacen bien los protagonistas? ¿y mal?
ACTIVIDADES
1) Visiona el vídeo del INSST y responde a las preguntas:
¿Dónde y por qué se origina el incendio?
¿Qué combustible, comburente y energía de activación intervienen?
¿Qué deficiencias observa el bombero?¿Con qué medidas de prevención y protección pueden corregirse esas deficiencias?
2) ¿Sabrías cómo actuar correctamente en caso de incendio en tu trabajo o en casa?Entra en la siguiente presentación y aprende las pautas elementales. No olvides ver el vídeo sobre el manejo de los extintores.
3) Descarga y resuelve el siguiente supuesto práctico sobre riesgo de incendios. La solución está al final del ejercicio.
Observa y aprende con ayuda de este gráfico las diferentes clases de fuego y el extintor indicado para cada uno. A continuación, localiza los extintores que hay en tu instituto, ¿de qué tipo son? ¿para qué clase de fuego están pensados?