Todos nos comportamos de diferentes maneras a la hora de trabajar en equipo, es decir, asumimos un rol propio, generalmente asociado a determinadas cualidades y aptitudes. El psicólogo, investigador y consultor Meredith Belbin establece una clasificación de nueve roles distintos.
9 ROLES DE BELBIN
Lee con atención las características de los roles en los equipos de trabajo de Belbin. Reflexiona y explica en voz alta con qué roles te identificas y por qué; puedes poner ejemplos de situaciones concretas. Si es necesario, pregunta en tu entorno.
SABER MÁS…
Aquí tienes una Guía para saber más de nueve los roles de Belbin.
La finalidad de las dinámicas de trabajo en equipo es potenciar la comunicación, la confianza y el rendimiento de los equipos de trabajo. Son además un medio para mejorar las relaciones personales, para fomentar la creatividad y para resolver conflictos.
Podemos trabajar la confianza con dinámicas como Corro de fuerza, El abismo o Las sillas.
DINÁMICAS DE COMUNICACIÓN
Para trabajar la comunicación propongo dinámicas como Salir del laberinto (lenguaje claro y efectivo), La historia (escucha activa) o la Técnica sandwich (asertividad).
Reflexión sobre la necesaria complementariedad de las habilidades y competencias de las personas que integran un equipo de trabajo a través de la dinámica El triángulo.
Trabajo de la comunicación a través de dinámicas como o Palabras en equipo o Carrera de globos.
Los alumnos de 1º FPB del IES Libertas (Torrevieja) practican una dinámica de coordinación del equipo con globos.
DINÁMICA DE COMPROMISO
MÁS DINÁMICAS
Entre las dinámicas más empleadas en las empresas destacan el role-playing, la lluvia de ideas, el análisis de casos o las técnicas Philips 6.6, SCAMPER y6.3.5.
La unión hace la fuerza, todos para uno y uno para todos, 2+2=5…
El siguiente vídeo ejemplifica un buen trabajo en equipo. ¿Cuál creéis que es la clave del mismo? [ACTIVIDAD EN GRUPO]
… ASÍ, NO
«Entre todos la mataron y ella sola se murió», «donde hay patrón no manda marinero», «unos por otros y la casa sin barrer»,…
El siguiente vídeo pertenece al programa Masterchef 8 (entrega de 16 de junio) y, a diferencia del vídeo anterior, escenifica a la perfección la antítesis de un buen trabajo en equipo. ¿Cómo describirías la conducta de los concursantes? ¿Por qué actúan así?
«Entre todos la mataron y ella sola se murió», «donde hay patrón no manda marinero», «unos por otros y la casa sin barrer»,…
El siguiente vídeo pertenece al programa Masterchef 8 (entrega de 16 de junio) y, a diferencia del vídeo anterior, escenifica a la perfección la antítesis de un buen trabajo en equipo. ¿Cómo describirías la conducta de los concursantes? ¿Por qué actúan así? [ACTIVIDAD EN GRUPO]
El alumnado de 1º de Sistemas Microinformáticos en Red del IES Remedios Muñoz de Los Montesinos reflexiona sobre el trabajo en equipo tras la realización de una tarea en clase: ¿cómo se han repartido las tareas?, ¿cuál ha sido el grado de participación de los integrantes?, ¿qué dificultades han encontrado?, ¿cómo valoran su participación propia?, ¿habrían llegado al mismo resultado trabajando de forma individual?, ¿habrían tardado el mismo tiempo?
ANÁLISIS DEL TRABAJO EN EQUIPO
ACTIVIDADES
1. Reflexiona y evalúa si sabes trabajar en equipo. Para ello, puedes completar este cuestionario haciendo clic AQUÍ.
2. ¿Grupo o equipo de trabajo? Mirad estas imágenes y razonad vuestra respuesta. ¿Se os ocurren otros ejemplos?
La asertividad consiste en la capacidad de expresar y defender las opiniones y derechos propios y hacer sugerencias, sin mostrarse agresivo ni huir para evitar el conflicto. Además de ser una de las habilidades blandas que vimos en el Tema 11, también mejora la comunicación y evita conflictos, lo cual contribuye al trabajo en equipo.
Existen diferentes técnicas para desarrollar esta habilidad; aquí te propongo dos: la técnica del sandwich y la técnica DESC.
ACTIVIDADES
1. Emplead la técnica DESC o la técnica Sandwich en las siguientes situaciones:
Reclamar una deuda a un amigo.
Decir que no a una propuesta.
Expresar malestar ante un hecho (no te han invitado a una fiesta, no te valoran en un equipo de trabajo, etc.).
2. Practicad la asertividad mediante el juego de roles que propone el profesor de FOL Bernat Escalera. Haced clic AQUÍ para acceder.
SABER MÁS…
Entre la multitud de situaciones en que puede ser necesario acudir a la negociación está, sin duda, la regulación de las condiciones laborales (entre ellas, el salario).
En el programa AQHT proponen varias recomendaciones a la hora de negociar una subida salarial. Haz clic AQUÍ para acceder al vídeo.
NI FU NI FOL 